Link naar MIT
Via een videolink vertelde professor Neil Gershenfield (MIT Cambridge Massachusets) hoe het door hem bedachte Fablab van waarde kan zijn voor het natuur- en scheikundeonderwijs in Nederland. Hij raadt docenten aan om met hun klas ontwerpprojecten op te zetten en wereldwijd kennis te delen.
Impact in levende lijve
Auteur Kees Hooyman legde in een krachtige presentatie met video's en een demonstratieproef uit dat de didactiek van Impact erop is gericht om leerlingen vertrouwd te maken met het vak, zodat meer leerlingen - en vooral meisjes - durven te kiezen voor natuur- en scheikunde in de bovenbouw. Er was gelegenheid om hierover met Kees van gedachten te wisselen.
Werkelijke werksessies
In de werksessie over mobile learning ontwierpen docenten een wandelroute met natuur- en scheikundeopdrachten, die ze vervolgens live met smartphones hebben getest in de directe omgeving van de Waag.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten